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发布时间:2019-06-09  分类:国内时事  作者:admin  浏览:315

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入门答疑系列

第八波

“应该怎样背单词?”

有许多同学识,教师,我觉得单词许多,背了良久记不住,请问单词究竟该怎样背?

那今日咱们来谈一谈背单词这件事

一、为什么要背单词

1.了解背单词的意图

首要在谈背诵办法之前,咱们聊聊为什么要背单词。

有人会说,学言语,首要不便是背单词,学语法?

没错,单词和语法是言语的肉和骨,没有单词,说不出完好语句,做不到沟通和运用。

但咱们在做一件事之前,咱们要清楚的知道咱们为什么要这么做,而不是他人说需求这么做,咱们就跟着做。

首要,想一想,自己学日语是用来做什么的?想在多久时刻到达什么样的方针?

这样确认学习时刻,了解学习方针之后,再找取学习办法。

2.了解自己怎样背单词的?

针对自己的方针拟定学习方案。回忆一下自己之前怎样学习日语的。

运用着什么教材?了解教材的特色

比方运用着市道这些教材:《规范日本语》,《咱们的日本语》,《新编日语》。

比方《规范日本语》比起其他教材,单词量较大。生词表列出了一切课文里呈现的单词。

《咱们的日本语》的单词更白话更精简。生词表列出的是部分常见单词。

《新编日语》比较学术,生词表较精简,专用词汇列出比较多。

了解自己的学习阶段。

在刚刚开始学习日语的阶段,比方学到第4课的时分,其实咱们仍然在找寻合适自己的日语办法,在五十音的回忆方面还存在问题,不能立刻反响过来化名读音写法。

在这个时分背单词,会呈现不认识化名、不清楚读音的混沌情况。

在加上单词较多,时刻很紧的情况,很简略呈现抛弃的心态

其实,这是十分正常的作业,学习便是记了忘,忘了记的进程。

跟着渐渐学习时刻增多,五十音已牢牢掌握,单词的背诵不再困惑于化名的读法,背诵也会变得相对简略。

了解自己学习日语时刻。

了解自己在日语学习中投入多少时刻,更简略找出合适自己的学习规划。

比方每周能够拿出10个小时学习,N个小时背单词,N个小时学习语法等等。

了解自己背单词的办法。

是用APP背诵,仍是用读写、听写办法?

办法许多,就看适不合适自己啦。

为何学习日语,理由大约能够分为2种。

一种是应试。想、要去日本留学,作业等,需求掌握日语沟通的才能。

一种是爱好。喜爱日剧、动画、爱豆,想无字幕看剧集,和爱豆近距离沟通等等。

不一样的原因,有不同的办法。拿背单词来说。

应试。重要的是对词汇的精准掌握。针对每个词汇精准意思解读,各类延伸,做到心中有数。

爱好。重要在于更广的词汇量。白话沟通,广度的论题攀谈,更多的文明了解。

不同的挑选,单词背诵挑选规模会有所偏重

二、怎样背单词

1.削减背诵单词量,给自己减负

前面咱们了解了,不同学习方针单词背诵挑选规模有所偏重。经过分辩单词的重要性,削减背诵单词量,是很重要的。

需求回忆什么单词?

1、回忆常用的单词

回忆日常常用的单词,呈现频率大,运用时机多,沟通必要。

2、不记超出自己接受规模的单词

比方五十音阶段不记后边未学的长音促音拨音单词;刚刚学完根底发音不记很~长的单词,等等。

那些单词,在运用中也很重要,可是超出自己现阶段回忆接受规模的时分,牵强回忆,花费时刻加倍,最终也记不住,因小失大。

等今后了解规则,在回忆,花费时刻更少,更轻松。

3、不记暂时不必要的单词

运用频率很低,或许不属于自己运用职业的单词,能够暂时不记。

比方 JC企画(JC策划公司)、吉田这些专项词,人名,除非加入了这个公司遇到了这个搭档...背了之后也会忘掉。

这样下来单词表会留下大约30%的单词,便是咱们一定要背下来的单词。

2.背诵单词办法

一个单词,大约有5个标识。汉字、化名、发音、词性、中文意思。

如”食べる“,汉字“食”,化名“べる”,发音“ta be ru”,词性为“动词2类”,中文意思为“吃”。单词组合为汉字+化名组合。

单词组合有纯汉字(如毎日)、汉字+化名(如休み)、全化名(如する)、片化名(如コーヒー)。

日语词汇分类3类。

①汉语词。日本古代从我国传过去的汉字,仿照汉语的读音。对应的读音为音读

②和语词。日本的固有词汇,用汉字表记。对应的读音为训读

③外来词。除了古代汉语外来自其他言语的词汇,一般用片化名表记。

背单词很重要的一点是分辩清楚日文汉字的音读和训读。比方汉字“山”,音读为“さん”,训读为“やま”。

汉字的读音是有固定读法的,记住了汉字的音读和训读读法,就算之前没有背过某个单词,自然而然能够套出来各类组合。

比方标日第一课生词表,第一个词为“我国人(ちゅうごくじん)”,是和咱们休戚相关的词,在看到后边的“日自己(にほんじん)”“韓国人(かんこくじん)”,能够发现,“人”都读“じん”,为音读。

那它构成的词:“人物(じんぶつ)”“人類(じんるい)”,“人”都读“じん”。

汉字“手”的训读为“て”,那构成的训读单词中,“手間(てま)”、“手がける(てがける)”里的“手”都读“て”。

了解日文汉字规则,在背单词时分能够做到触类旁通,乃至反一千。在背单词时分能够有意识的回忆一下。

独自记单词比较简略忘掉,也比较无聊。把单词带入例句、课文中,形象更深入。尤其是自己举的比如,风趣又特别呢。

誊写日语歌歌词,日剧、动画的台词,把没学过的单词写下来查词典,做注释,对回忆新单词十分有作用。​​​​

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